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GratisRepasa la explicación, los conceptos clave y las ideas principales.
Vídeo práctico de iniciación al álgebra centrado en completar tablas de monomios e identificar términos semejantes. La propuesta prioriza la aplicación mediante análisis de monomios, cálculo de grados y clasificación por parte literal.
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Vídeo práctico de iniciación al álgebra centrado en completar tablas de monomios e identificar términos semejantes. La propuesta prioriza la aplicación mediante análisis de monomios, cálculo de grados y clasificación por parte literal.
Se presenta como una expresión que combina números y letras.
Es el número que acompaña a la parte literal. Puede ser negativo y, cuando no aparece escrito, el vídeo indica que es 1.
Está formada por las letras o variables y sus exponentes.
Se obtiene sumando los exponentes de las letras de la parte literal; el vídeo ejemplifica sumas como 2 + 1 + 1 = 4 y 3 + 3 = 6.
Son los que comparten la misma parte literal, aunque cambie el coeficiente.
Completa en tu cuaderno una tabla con las columnas «monomio», «coeficiente», «parte literal» y «grado» para: −5z³, x³, 4x²y y −3a²b³. Soluciones: −5z³ → coeficiente −5, parte literal z³, grado 3; x³ → 1, x³, 3; 4x²y → 4, x²y, 3; −3a²b³ → −3, a²b³, 5.
Escribe el monomio que corresponde a cada ficha: 1) coeficiente −4, parte literal x, grado 1; 2) coeficiente 1, parte literal x³, grado 3; 3) coeficiente 2, parte literal x⁸, grado 8; 4) coeficiente −5, parte literal z³, grado 3. Soluciones: 1) −4x; 2) x³; 3) 2x⁸; 4) −5z³.
Clasifica estos monomios en grupos de semejantes: 2x², −5x³, 7x², x⁴, (4/5)x³, −3x⁴. Después escribe la parte literal que justifica cada grupo. Solución: grupo x²: 2x² y 7x²; grupo x³: −5x³ y (4/5)x³; grupo x⁴: x⁴ y −3x⁴.
Decide si cada afirmación es correcta o incorrecta y corrige las incorrectas: a) En −5z³, el coeficiente es 5. b) El grado de x³ es 3. c) 4x² y −x² son semejantes. d) x² y x⁴ son semejantes. Soluciones: a) Incorrecta: el coeficiente es −5. b) Correcta. c) Correcta: comparten la parte literal x². d) Incorrecta: las partes literales son distintas.
En grupos pequeños, repartid los monomios 3x², −x³, 5x², (4/5)x³, −2x⁴ y x⁴ entre tres grupos. Cada grupo debe colocar juntos los semejantes y escribir en una hoja la parte literal común de cada conjunto. Comprobad después que los coeficientes pueden cambiar, pero la parte literal debe coincidir.
1) Completa los datos de 6x²y: coeficiente, parte literal y grado. 2) Completa los datos de −2z³: coeficiente, parte literal y grado. 3) Escribe un monomio de coeficiente −4, parte literal x y grado 1. 4) Indica si 8x³ y −x³ son semejantes y justifica tu respuesta. Soluciones: 1) 6; x²y; 3. 2) −2; z³; 3. 3) −4x. 4) Sí; ambos tienen la parte literal x³.
#álgebra #tablamonomios #ecuaciones #coeficienteparteliteralgrado Tabla de monomios, coeficiente, parte literal y grado es el vídeo definitivo para aprender a completar este tipo de tablas tan comunes en ejercicios de álgebra. Aquí te muestro las soluciones de los ejercicios propuestos en mi web que podrás encontrar en este enlace: 👉https://www.lapizarradepablo.com/matem%C3%A1ticas/m%C3%B3dulo-3-expresiones-algebraicas/tema-5-%C3%A1lgebra/ejercicios-t5 ÍNDICE 00:00 Introducción 00:16 Primer Ejercicio 02:00 Segundo Ejercicio 02:58 🔴Te Interesa 📚👉DESCARGA 💥GRATIS💥 APUNTES Y EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS 👉https://www.lapizarradepablo.com/matem%C3%A1ticas/m%C3%B3dulo-3-expresiones-algebraicas/tema-5-%C3%A1lgebra 👇¿QUIERES QUE TE AYUDE MÁS VECES?👇 1.-REGÍSTRATE GRATIS EN LA COMUNIDAD ESTUDIOSA ➡️ https://www.lapizarradepablo.com/comunidad-estudiosa 2.-SÍGUEME EN TWITTER Y APRENDE TRUCOS A DIARIO ➡️ https://twitter.com/pizarradepablo 3.-CONSÚLTAME DIRECTAMENTE EN MI EMAIL Y APRENDE ➡️ contacto@lapizarradepablo.com 👨🏫 4.-SÍGUME EN MI CANAL DE YOUTUBE ➡️ https://www.youtube.com/channel/UC0DPan6tIr_3woANzsHP54Q?subconfirmation_1 ---------------------------------------- RECURSOS GRATUITOS de La Pizarra de Pablo 1.-👨🏫 CURSO COMPLETO DE CLASSCRAFT GRATUITO Gamifica tus clases. https://youtube.com/playlist?list=PLpm56Cy2Kt6NnV2zX2aVT-LCdB9nCEDNa 2.-📘 Guía de ANÁLISIS SINTÁCTICO de ORACIONES t.ly/vQJY 3.- 🎵 La mejor MÚSICA para ESTUDIAR y HACER TAREAS Buen ambiente en clase y biblioteca. https://youtu.be/j0ljJoKXOj4 -------------------- 🎥 VÍDEOS DE INTERÉS PARA SUBIR AL AULA VIRTUAL: PLAYLIST DIVISIONES DECIMALES: https://youtube.com/playlist?list=PLpm56Cy2Kt6MGuCH8K_hylFsBVSAax3Ky PLAYLIST PARA RESOLVER ECUACIONES: https://youtube.com/playlist?list=PLpm56Cy2Kt6PQ5kIfK4zB_D0r4zIHDNql PLAYLIST PARA ANALIZAR ORACIONES: https://youtube.com/playlist?list=PLpm56Cy2Kt6PAh2ev_S3rz37Yjewjluf0 📷 I N S T A G R A M Sígueme también en Instagram, publicaré contenido exclusivo, vídeos con tips, mi día a día y mucho más 👉 https://www.instagram.com/pizarradepablo👈 ----------------------------------- Gracias! @pizarradepablo lapizarradepablo.com