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Vídeo-tutorial de resolución paso a paso de un problema de dinámica: un cuerpo desciende por una rampa de 30° con rozamiento. Se centra en representar las fuerzas, descomponer el peso en los ejes de la rampa, aplicar el equilibrio en el eje perpendicular y la segunda ley de Newton en el eje paralelo para obtener la aceleración.
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Vídeo-tutorial de resolución paso a paso de un problema de dinámica: un cuerpo desciende por una rampa de 30° con rozamiento. Se centra en representar las fuerzas, descomponer el peso en los ejes de la rampa, aplicar el equilibrio en el eje perpendicular y la segunda ley de Newton en el eje paralelo para obtener la aceleración.
En el diagrama aparecen el peso, la fuerza normal y la fuerza de rozamiento. El peso se dibuja perpendicular al suelo; el rozamiento se opone al sentido de descenso del cuerpo por la rampa.
El peso se descompone en una componente paralela a la rampa, Pₓ, y otra perpendicular a ella, Pᵧ. La suma vectorial de ambas componentes da el peso.
Como el cuerpo se mantiene a ras de la rampa, en el eje perpendicular las fuerzas se compensan: el sumatorio de fuerzas es cero y la normal es igual a Pᵧ.
Tomando como positivo el sentido del movimiento, Pₓ actúa a favor y la fuerza de rozamiento en contra. Por ello, en el eje de la rampa se plantea Pₓ − Froz = m·a.
El vídeo obtiene Pₓ = m·g·sen(θ), Pᵧ = m·g·cos(θ) y Froz = μ·Pᵧ. Al sustituir en la expresión de la aceleración, la masa se simplifica; para θ = 30° y μ = 0,2 se obtiene 3,22 m/s².
Dibuja una rampa inclinada y un bloque que baja por ella. Traza y etiqueta: el peso P perpendicular al suelo, la normal N y la fuerza de rozamiento Froz en sentido contrario al descenso. Añade los ejes x, paralelo a la rampa, e y, perpendicular a ella. Después descompón el peso en Pₓ y Pᵧ.
Completa las expresiones siguiendo el orden del vídeo: 1) P = ___; 2) Pₓ = ___; 3) Pᵧ = ___; 4) N = ___; 5) Froz = ___; 6) a = (Pₓ − Froz)/___. Finalmente, sustituye Pₓ y Froz en la expresión de a y simplifica las masas que aparecen en el numerador y el denominador.
Un cuerpo de 5 kg se deja caer por una rampa de 30° con coeficiente de rozamiento μ = 0,2. Usa g = 9,8 m/s². Representa las fuerzas, escribe las ecuaciones en los ejes y calcula la aceleración. Comprueba al final si obtienes 3,22 m/s².
Corrige estas tres afirmaciones y justifica cada corrección con una ecuación o un dibujo: a) «Al bajar el bloque, el rozamiento apunta hacia abajo por la rampa». b) «La componente Pₓ se calcula con el coseno». c) «En el eje paralelo se suma el rozamiento a Pₓ porque ambas fuerzas favorecen el movimiento».
Por parejas, intercambiad los diagramas realizados en la actividad individual. Cada persona revisa en el dibujo de su compañero: presencia de P, N y Froz; orientación del rozamiento; ejes x e y; y descomposición en Pₓ y Pᵧ. Señalad un acierto y, si es necesario, una corrección concreta. Devolved el esquema para que cada autor lo mejore.
En equipos pequeños, ordenad estas etapas de resolución: representar fuerzas; elegir ejes; descomponer el peso; plantear el eje y; obtener N = Pᵧ; calcular el rozamiento; plantear el eje x; despejar la aceleración; sustituir datos. Cuando tengáis el orden, escribid al lado de cada paso la ecuación correspondiente cuando aparezca en el vídeo. Comprobadlo usando el caso de 30° y μ = 0,2.
En una hoja, escribe una guía de ocho pasos para resolver el ejemplo del vídeo: desde el dibujo de las fuerzas hasta el resultado de la aceleración. Incluye obligatoriamente las expresiones de Pₓ, Pᵧ, Froz y la ecuación del eje x. Cierra la tarea indicando el resultado del ejemplo: 3,22 m/s².
#planoinclinado #coeficientederozamiento #segundaleydenewton Segunda ley de Newton plano inclinado con rozamiento es un vídeo que te va a servir para descubrir que las cosas no son tan difíciles como parecen y que si yo puede aprenderlo, ¿tú por qué no? Ánimo estudios@!!! DESCARGA 💥GRATIS💥 MÁS APUNTES, EJERCICIOS Y SOLUCIONES AQUÍ👉https://www.lapizarradepablo.com/naturales ÍNDICE 00:00 Introducción 00:10 Representar las fuerzas 02:51 Eje Y Eje X 09:22 Sustitución 10:43 🔴IMPORTANTE 👇¿QUIERES QUE TE AYUDE MÁS VECES?👇 1.-REGÍSTRATE GRATIS EN LA COMUNIDAD ESTUDIOSA ➡️ https://www.lapizarradepablo.com/comunidad-estudiosa 2.-SÍGUEME EN TWITTER Y APRENDE TRUCOS A DIARIO ➡️ https://twitter.com/pizarradepablo 3.-CONSÚLTAME DIRECTAMENTE EN MI EMAIL Y APRENDE ➡️ contacto@lapizarradepablo.com 👨🏫 4.-SÍGUME EN MI CANAL DE YOUTUBE ➡️ https://www.youtube.com/channel/UC0DPan6tIr_3woANzsHP54Q?subconfirmation_1 ---------------------------------------- RECURSOS GRATUITOS de La Pizarra de Pablo 1.-👨🏫 CURSO COMPLETO DE CLASSCRAFT GRATUITO Gamifica tus clases. https://youtube.com/playlist?list=PLpm56Cy2Kt6NnV2zX2aVT-LCdB9nCEDNa 2.-📘 Guía de ANÁLISIS SINTÁCTICO de ORACIONES t.ly/vQJY 3.- 🎵 La mejor MÚSICA para ESTUDIAR y HACER TAREAS Buen ambiente en clase y biblioteca. https://youtu.be/j0ljJoKXOj4 -------------------- 🎥 VÍDEOS DE INTERÉS PARA SUBIR AL AULA VIRTUAL: PLAYLIST DIVISIONES DECIMALES: https://youtube.com/playlist?list=PLpm56Cy2Kt6MGuCH8K_hylFsBVSAax3Ky PLAYLIST PARA RESOLVER ECUACIONES: https://youtube.com/playlist?list=PLpm56Cy2Kt6PQ5kIfK4zB_D0r4zIHDNql PLAYLIST PARA ANALIZAR ORACIONES: https://youtube.com/playlist?list=PLpm56Cy2Kt6PAh2ev_S3rz37Yjewjluf0 📷 I N S T A G R A M Sígueme también en Instagram, publicaré contenido exclusivo, vídeos con tips, mi día a día y mucho más 👉 https://www.instagram.com/pizarradepablo👈 ----------------------------------- Gracias! @pizarradepablo lapizarradepablo.com