LPLa Pizarra de Pablo
LenguaPrimaria3:41

👀Ejercicios de SUJETO y PREDICADO ONLINE [[LENGUA, ANÁLISIS SINTÁCTICO, PRIMARIA, SECUNDARIA]]👀

Vídeo práctico de análisis sintáctico centrado en identificar sujeto y predicado. Presenta un procedimiento: localizar primero el verbo, preguntar quién o qué realiza la acción y comprobar el posible sujeto cambiándolo de número para observar si el verbo también debe cambiar. Incluye ejemplos con el sujeto al inicio y al final de la oración, además de una oración final planteada como reto sin resolver.

Descarga y practica

Descarga los materiales gratuitos y practica lo aprendido en el vídeo.

Apuntes rápidos

Gratis

Repasa la explicación, los conceptos clave y las ideas principales.

Ficha de ejercicios

Gratis

Practica con actividades preparadas a partir del contenido del vídeo.

Repaso y autoevaluación

Gratis

Comprueba lo aprendido con una combinación de teoría y práctica.

Qué aprenderás

  • Localizar el verbo en oraciones sencillas antes de separar sujeto y predicado.
  • Proponer un posible sujeto mediante la pregunta «¿quién o qué realiza la acción?».
  • Comprobar el sujeto mediante el cambio de número y la concordancia con el verbo.
  • Separar sujeto y predicado en oraciones con el sujeto situado antes o después del verbo.

Explicación

Vídeo práctico de análisis sintáctico centrado en identificar sujeto y predicado. Presenta un procedimiento: localizar primero el verbo, preguntar quién o qué realiza la acción y comprobar el posible sujeto cambiándolo de número para observar si el verbo también debe cambiar. Incluye ejemplos con el sujeto al inicio y al final de la oración, además de una oración final planteada como reto sin resolver.

Conceptos clave

Localización del verbo

El primer paso del análisis propuesto es localizar el verbo, entendido en el vídeo como la palabra que expresa una acción; por ejemplo, «subió» en «Juan subió al barco».

Identificación inicial del sujeto

Después de localizar el verbo, se pregunta quién o qué realiza la acción. La respuesta proporciona un posible o «sospechoso» de sujeto.

Concordancia de número entre sujeto y verbo

La pregunta inicial no basta: se cambia el número del posible sujeto y se comprueba si el verbo debe cambiar también. Si ambos concuerdan, se confirma el sujeto.

Predicado como el resto de la oración

Una vez identificado el sujeto, el resto de la oración se clasifica como predicado. El vídeo aplica este criterio tanto a «Juan subió al barco» como a «Anoche llegaron las equipaciones».

El sujeto puede aparecer después del verbo

En «Anoche llegaron las equipaciones», el sujeto es «las equipaciones», aunque aparezca al final. Se confirma al cambiarlo a singular, lo que exige modificar el verbo.

Comprueba lo aprendido

1. Según el procedimiento del vídeo, ¿qué se debe localizar primero al analizar una oración?
2. En la oración «Juan subió al barco», ¿cuál es el verbo?
3. ¿Por qué no conviene decidir el sujeto solo con la pregunta «¿quién o qué realiza la acción?»?
4. En «Anoche llegaron las equipaciones», ¿qué grupo funciona como sujeto según el vídeo?
5. Si se cambia «Juan» por «Juan y María» en el ejemplo del vídeo, ¿qué forma verbal es adecuada?

Practica

Marca, pregunta y comprueba

Analiza estas cuatro oraciones siguiendo siempre el mismo orden: 1) subraya el verbo; 2) formula la pregunta «¿quién o qué realiza la acción?»; 3) escribe el posible sujeto; 4) cambia ese grupo de singular a plural o de plural a singular y ajusta el verbo si es necesario; 5) separa sujeto y predicado. Oraciones: a) «María subió al barco». b) «Juan y María subieron al barco». c) «La equipación llegó anoche». d) «Anoche llegaron las equipaciones». Soluciones orientativas: a) verbo: «subió»; sujeto: «María»; predicado: «subió al barco»; cambio: «María y Juan subieron al barco». b) verbo: «subieron»; sujeto: «Juan y María»; predicado: «subieron al barco»; cambio: «Juan subió al barco». c) verbo: «llegó»; sujeto: «La equipación»; predicado: «llegó anoche»; cambio: «Las equipaciones llegaron anoche». d) verbo: «llegaron»; sujeto: «Las equipaciones»; predicado: «Anoche llegaron»; cambio: «Anoche llegó la equipación».

15 minCuaderno o fichaLápiz

Detectives de un sujeto equivocado

Un compañero afirma que en «Juan subió al barco» el sujeto es «el barco». Demuestra si tiene razón usando la prueba del vídeo: cambia «el barco» por «los barcos» y observa si debe cambiar el verbo. Después escribe la corrección completa: verbo, sujeto y predicado. Respuesta esperada: al cambiar «el barco» por «los barcos», se puede decir «Juan subió a los barcos» sin cambiar «subió». Por tanto, «el barco» no es sujeto. El verbo es «subió», el sujeto es «Juan» y el predicado es «subió al barco».

8 minCuaderno o fichaLápiz

Reto final: piensa antes de ver la solución

Analiza la oración propuesta al final del vídeo: «Me duele el brazo». Escribe únicamente el verbo, el grupo que consideras posible sujeto y la prueba de cambio de número que usarías para comprobarlo. No busques una solución externa: guarda tu respuesta para contrastarla cuando veas el vídeo siguiente indicado por el autor.

5 minCuaderno o fichaLápiz

Para trabajar en clase

Circuito de comprobación de concordancia

En parejas, repartid las cuatro oraciones de la actividad «Marca, pregunta y comprueba». Para cada oración, una persona identifica el verbo y propone un sujeto; la otra debe exigir la prueba de cambio de número. Intercambiad los papeles en cada oración. Al terminar, comparad las separaciones de sujeto y predicado con las soluciones de la ficha.

15 minFicha con las cuatro oracionesLápiz

Clasifica las soluciones: correcta o por corregir

El docente escribe en la pizarra estas afirmaciones. En grupos pequeños, decidid cuáles son correctas y corregid las incorrectas justificando siempre con una prueba de cambio de número. 1. En «Juan subió al barco», «Juan» es el sujeto. 2. En «Juan subió al barco», «el barco» es el sujeto. 3. En «Anoche llegaron las equipaciones», «las equipaciones» es el sujeto. 4. En «Anoche llegaron las equipaciones», «anoche» es el sujeto. Soluciones: 1 y 3 son correctas; 2 y 4 deben corregirse. En la segunda oración, el sujeto es «las equipaciones» y el predicado es «Anoche llegaron».

12 minPizarraCuaderno o fichaLápiz

Para casa

Dos análisis con prueba de número

Realiza un análisis completo de estas oraciones: «Juan subió al barco» y «Anoche llegaron las equipaciones». En cada una: localiza el verbo, escribe el sujeto y el predicado, y añade una versión en la que hayas cambiado el número del sujeto y del verbo. Soluciones esperadas: 1) «Juan» / «subió al barco»; versión plural: «Juan y María subieron al barco». 2) «Las equipaciones» / «Anoche llegaron»; versión singular: «Anoche llegó la equipación».

10 minCuadernoLápiz

Sobre este vídeo

#sujetoypredicado #sintaxis #sujetoypredicadoonline Ejercicios de sujeto y predicado online. Segundo vídeo del módulo de Lengua Castellana y Literatura. En concreto, el módulo número 6 que está dedicado al análisis sintáctico de oraciones. Te animo a que visites la web www.lapizarradepablo.com para realizar las distintas actividades que te propongo y las posteriores correcciones. ¡Ánimo! Encuentra más ejercicios propuestos con sus soluciones aquí: https://www.lapizarradepablo.com/lengua/m%C3%B3dulo-6-an%C3%A1lisis-sint%C3%A1ctico ÍNDICE 00:00 Introducción 00:16 Primera Oración 02:05 Segunda Oración 03:01 Tercera Oración 03:25 Lema Estudioso 👇¿QUIERES QUE TE AYUDE MÁS VECES?👇 1.-REGÍSTRATE GRATIS EN LA COMUNIDAD ESTUDIOSA ➡️ https://www.lapizarradepablo.com/comunidad-estudiosa ​ 2.-SÍGUEME EN TWITTER Y APRENDE TRUCOS A DIARIO ➡️ https://twitter.com/pizarradepablo ​ 3.-CONSÚLTAME DIRECTAMENTE EN MI EMAIL Y APRENDE ➡️ contacto@lapizarradepablo.com 👨‍🏫 4.-SÍGUME EN MI CANAL DE YOUTUBE ➡️ https://www.youtube.com/channel/UC0DPan6tIr_3woANzsHP54Q?subconfirmation_1 ---------------------------------------- RECURSOS GRATUITOS de La Pizarra de Pablo 1.-👨‍🏫 CURSO COMPLETO DE CLASSCRAFT GRATUITO Gamifica tus clases. https://youtube.com/playlist?list=PLpm56Cy2Kt6NnV2zX2aVT-LCdB9nCEDNa 2.-📘 Guía de ANÁLISIS SINTÁCTICO de ORACIONES t.ly/vQJY 3.- 🎵 La mejor MÚSICA para ESTUDIAR y HACER TAREAS Buen ambiente en clase y biblioteca. https://youtu.be/j0ljJoKXOj4 ​ -------------------- 🎥 VÍDEOS DE INTERÉS PARA SUBIR AL AULA VIRTUAL: PLAYLIST DIVISIONES DECIMALES: https://youtube.com/playlist?list=PLpm56Cy2Kt6MGuCH8K_hylFsBVSAax3Ky ​ PLAYLIST PARA RESOLVER ECUACIONES: https://youtube.com/playlist?list=PLpm56Cy2Kt6PQ5kIfK4zB_D0r4zIHDNql PLAYLIST PARA ANALIZAR ORACIONES: https://youtube.com/playlist?list=PLpm56Cy2Kt6PAh2ev_S3rz37Yjewjluf0 ​ ​ 📷 I N S T A G R A M Sígueme también en Instagram, publicaré contenido exclusivo, vídeos con tips, mi día a día y mucho más 👉 https://www.instagram.com/pizarradepablo👈 ----------------------------------- Gracias! @pizarradepablo lapizarradepablo.com