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Vídeo de ejercicios resueltos centrado en tres aplicaciones de la divisibilidad: reconocer y escribir múltiplos de 7, decidir si una división es exacta y obtener los divisores de un número mediante emparejamiento de factores. La propuesta prioriza la práctica guiada e incluye actividades de aplicación directa de los procedimientos mostrados.
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Vídeo de ejercicios resueltos centrado en tres aplicaciones de la divisibilidad: reconocer y escribir múltiplos de 7, decidir si una división es exacta y obtener los divisores de un número mediante emparejamiento de factores. La propuesta prioriza la práctica guiada e incluye actividades de aplicación directa de los procedimientos mostrados.
Los múltiplos de 7 son los números de su tabla de multiplicar, incluido el 0. Se pueden generar multiplicando 7 por 0, 1, 2, 3 y así sucesivamente.
Un número es divisor de otro cuando, al dividir, el resto es 0. Si el resto no es 0, la división no es exacta y no hay divisibilidad.
Para comprobar si un número es divisible entre 9, se suman sus cifras y se observa si el resultado es un múltiplo de 9.
Para hallar los divisores de 15 se prueban divisiones exactas y se relacionan las parejas de factores que dan 15, como 3 × 5. Esto ayuda a no olvidar divisores y a evitar comprobaciones innecesarias.
Escribe los múltiplos de 7 menores que 50 empezando por 0. Después señala cuáles son los cinco primeros múltiplos positivos. Solución para comprobar: 0, 7, 14, 21, 28, 35, 42 y 49; los cinco primeros positivos son 7, 14, 21, 28 y 35.
Completa y clasifica cada caso como «sí es divisor» o «no es divisor»: a) 18 ÷ 9; b) 27 ÷ 9; c) 74 ÷ 9. Anota el resto en cada división. Soluciones: a) resto 0, sí; b) resto 0, sí; c) resto 2, no.
Sin hacer la división, suma las cifras de 18, 27, 45 y 74. Decide cuáles son divisibles entre 9 y justifica cada respuesta con la suma obtenida. Soluciones: 18 (1 + 8 = 9), sí; 27 (2 + 7 = 9), sí; 45 (4 + 5 = 9), sí; 74 (7 + 4 = 11), no.
Prueba qué números dividen a 10 sin dejar resto. Escribe los divisores y une las parejas que multiplicadas dan 10. Solución: los divisores son 1, 2, 5 y 10; las parejas son 1 × 10 y 2 × 5.
Lee y corrige estas afirmaciones escribiendo una versión verdadera: 1) «Como 74 entre 9 deja resto 2, el 9 es divisor de 74». 2) «Los múltiplos de 7 empiezan en 7; el 0 no cuenta». 3) «Los divisores de 15 son 1, 3 y 5». Soluciones orientativas: 1) El 9 no es divisor de 74 porque el resto es 2. 2) El 0 también es múltiplo de 7. 3) Los divisores de 15 son 1, 3, 5 y 15.
En pequeños grupos, preparad dos montones de tarjetas: «múltiplo de 7» y «divisible entre 9». Por turnos, cada integrante toma una tarjeta con un número, la coloca en el montón que corresponda o la deja fuera y escribe una justificación breve. Usad únicamente números que permitan justificar con la tabla del 7 o con la suma de cifras. Propuesta de tarjetas: 7, 14, 21, 28, 18, 27, 45, 74. Al finalizar, comprobad: múltiplos de 7: 7, 14, 21, 28; divisibles entre 9: 18, 27, 45; 74 queda fuera de ambos montones.
En parejas, escribid los números del 1 al 15 y tachad los que no dividen exactamente a 15. Conservad los que dejan resto 0 y dibujad arcos entre las parejas cuyo producto sea 15. Resultado esperado: 1–15 y 3–5; lista final de divisores: 1, 3, 5 y 15. Cada pareja debe explicar por qué no es necesario seguir probando después de encontrar las parejas.
Resuelve en el cuaderno: 1) Escribe seis múltiplos de 7, incluido el 0. 2) Decide, sumando sus cifras, si 18, 27 y 74 son divisibles entre 9. 3) Escribe todos los divisores de 15. Respuestas: 1) 0, 7, 14, 21, 28 y 35. 2) 18 y 27 sí; 74 no. 3) 1, 3, 5 y 15.
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