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LenguaBachillerato5:24
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El vídeo resuelve paso a paso el análisis sintáctico de una oración compuesta coordinada: «El reloj es su enemigo más acérrimo y no lo puede remediar». Parte de la localización de los verbos y del nexo, analiza la primera proposición con predicado nominal y atributo, y la segunda con perífrasis verbal, sujeto omitido y complemento directo. Por su carácter de tutorial práctico, la propuesta prioriza la aplicación guiada de los procedimientos mostrados.
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Qué aprenderás
- Localizar los verbos y el nexo copulativo para justificar que una oración es compuesta coordinada.
- Analizar una proposición con «ser» distinguiendo sujeto, predicado nominal, atributo y complemento del nombre.
- Reconocer la perífrasis «poder + infinitivo», el sujeto omitido y el complemento directo pronominal en una proposición.
- Aplicar las pruebas de plural y de sustitución pronominal para comprobar funciones sintácticas en los casos trabajados.
Explicación
El vídeo resuelve paso a paso el análisis sintáctico de una oración compuesta coordinada: «El reloj es su enemigo más acérrimo y no lo puede remediar». Parte de la localización de los verbos y del nexo, analiza la primera proposición con predicado nominal y atributo, y la segunda con perífrasis verbal, sujeto omitido y complemento directo. Por su carácter de tutorial práctico, la propuesta prioriza la aplicación guiada de los procedimientos mostrados.
Conceptos clave
Oración compuesta coordinada copulativa
La presencia de dos verbos y de un nexo copulativo permite identificar una oración compuesta coordinada y analizar cada proposición por separado.
Identificación del sujeto mediante concordancia
Para localizar el sujeto se pregunta quién realiza la acción y se puede comprobar el análisis pasando la construcción a plural. En las oraciones con atributo, la concordancia del atributo puede llevar a confusión.
Predicado nominal y atributo
En la primera proposición, el verbo «ser» permite reconocer un predicado nominal. El atributo es el grupo completo «su enemigo más acérrimo», no solo el sustantivo «enemigo».
Complemento del nombre en el atributo
Dentro del atributo, «más acérrimo» se analiza como sintagma adjetival que complementa al nombre «enemigo»; «más» puede señalarse como cuantificador y «acérrimo» como núcleo.
Perífrasis verbal, sujeto omitido y complemento directo
La combinación «poder + infinitivo» forma una perífrasis verbal que funciona unida como núcleo. En «no lo puede remediar», el sujeto está omitido y «lo» funciona como complemento directo, identificable por la sustitución con lo, la, los o las.
Comprueba lo aprendido
Practica
Radiografía de la oración modelo
Copia la oración «El reloj es su enemigo más acérrimo y no lo puede remediar». 1) Subraya los verbos. 2) Rodea el nexo. 3) Divide la oración en sus dos proposiciones. 4) Indica el tipo de oración compuesta. Solución de autocorrección: verbos «es» y «puede remediar»; nexo «y»; proposiciones «El reloj es su enemigo más acérrimo» / «no lo puede remediar»; oración compuesta coordinada copulativa.
8 minCuaderno o fichaBolígrafo
Análisis completo de las dos proposiciones
Analiza la oración modelo con un esquema ordenado. En la primera proposición, señala sujeto, predicado nominal, atributo y el complemento del nombre dentro del atributo. En la segunda, señala el modificador de negación, el núcleo verbal, el sujeto omitido y el complemento directo. Solución: 1.ª proposición: sujeto «El reloj»; predicado nominal «es su enemigo más acérrimo»; atributo «su enemigo más acérrimo»; en el atributo, «más acérrimo» es complemento del nombre «enemigo». 2.ª proposición: «no», modificador de negación; «puede remediar», núcleo verbal; sujeto omitido «él o ella»; «lo», complemento directo.
15 minCuaderno o fichaLápices de colores opcionales
Pruebas de comprobación
Realiza dos comprobaciones sobre la oración modelo. A) Pasa a plural el sujeto de la primera proposición y escribe la forma resultante: «Los relojes son sus enemigos más acérrimos». Explica qué elementos cambian. B) Cambia el sujeto omitido de la segunda proposición a plural: «Ellos o ellas no lo pueden remediar». Indica qué cambio verbal confirma el sujeto omitido.
10 minCuaderno o ficha
Detecta y corrige los análisis incompletos
Corrige estas afirmaciones escribiendo la versión adecuada: 1) «En la primera proposición, el atributo es solo “enemigo”». 2) «En “no lo puede remediar”, “puede” y “remediar” se analizan como núcleos separados». 3) «“Lo” no puede ser complemento directo». Soluciones: 1) El atributo completo es «su enemigo más acérrimo». 2) «Puede remediar» forma una perífrasis verbal y se analiza conjuntamente como núcleo. 3) «Lo» es complemento directo; el vídeo lo justifica por la sustitución pronominal.
10 minFicha o cuaderno
Para trabajar en clase
Análisis cooperativo por capas
En parejas, repartid el análisis de la oración modelo en dos capas. La persona A analiza la estructura global y la primera proposición; la persona B analiza la segunda proposición. Después unificad el resultado en un único esquema y comprobad que el atributo incluye todo el grupo «su enemigo más acérrimo» y que «puede remediar» se mantiene unido como núcleo. Intercambiad los papeles y revisad el trabajo de otra pareja con las soluciones del vídeo.
20 minPizarra o proyectorCuaderno o ficha
Reto de análisis con una variante
En pequeños grupos, analizad «La alarma es su enemigo más acérrimo y no lo puede remediar» siguiendo exactamente el orden del vídeo: verbos, nexo, división en proposiciones, sujeto, predicado nominal y atributo en la primera; perífrasis, sujeto omitido y complemento directo en la segunda. Solución esperada: dos verbos («es», «puede remediar»), nexo «y», coordinada copulativa; sujeto de la primera «La alarma»; atributo «su enemigo más acérrimo»; «puede remediar» como núcleo; sujeto omitido «él o ella»; «lo» como complemento directo.
15 minFicha o cuaderno
Para casa
Autoevaluación de sintaxis
Vuelve a analizar por escrito la oración «El reloj es su enemigo más acérrimo y no lo puede remediar» sin consultar apuntes. Incluye: verbos, nexo, tipo de oración, división en proposiciones y todas las funciones trabajadas. Finalmente, escribe una comprobación en plural para el sujeto de cada proposición. Revisa con esta lista: atributo completo «su enemigo más acérrimo»; «más acérrimo» como complemento del nombre; «puede remediar» como perífrasis; sujeto omitido en la segunda proposición; «lo» como complemento directo.
20 minCuadernoBolígrafo
Sobre este vídeo
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